【安防展覽網(wǎng) 品牌專欄】無論是保安大叔，還是宿管阿姨，曾經(jīng)經(jīng)歷過校園生活的我們或多或少都與他們有過交集，或?qū)で髱椭蚨分嵌酚隆?br />
相較于以前，校園生活每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)場景正在悄然發(fā)生變化，那些熟悉的“校園話語”也在逐漸消失，而一直不變的是，保障校園安全、為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境這一建設(shè)主題。
在如今“智慧校園”建設(shè)逐步落地實(shí)踐的過程中，無論是校園出入口，還是校園食堂、寢舍等場景，各種智慧化前沿科技都在充當(dāng)著每位學(xué)生的保護(hù)神。
紫光華智依托人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)，由傳統(tǒng)安防視角轉(zhuǎn)向?yàn)闃I(yè)務(wù)視角，為教育行業(yè)量身打造智慧校園解決方案，以校園治安事件管理系統(tǒng)、明廚亮灶系統(tǒng)、宿管考勤系統(tǒng)、校園態(tài)勢(shì)感知系統(tǒng)四大系統(tǒng)為核心組成智慧校園管理平臺(tái)，從校園治安管理、食品安全、學(xué)生安全、數(shù)據(jù)分析四大維度，全面護(hù)航每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，以AI視覺力量推動(dòng)校園教學(xué)管理全面升級(jí)，為我國“智慧校園”建設(shè)大計(jì)添磚加瓦。
校園治安事件管理系統(tǒng)
——保衛(wèi)處楊大叔
楊大叔來這所高中做保安已經(jīng)近十年了，雖然每天的工作比較繁重：門口值守、校園巡邏、維持秩序等，但楊大叔本人并不覺得枯燥：“保護(hù)孩子們的安全是我們的職責(zé)。”
“近兩年輕松多了，學(xué)校安裝了不少高科技產(chǎn)品，讓我們解放了不少。”他苦笑著說起了早些年的校園治安管理經(jīng)歷：“那時(shí)候?qū)W校設(shè)施落后，安保管理工作主要就靠我們幾個(gè)老骨頭輪班巡視，人手非常短缺。工作時(shí)間一長，難免會(huì)有疏漏，不小心打個(gè)盹就可能讓不法分子有機(jī)可乘。還記得那次一位學(xué)生的自行車被偷，我們沒日沒夜地看了整整3天錄像才確認(rèn)了盜竊事件發(fā)生的時(shí)間和可疑人員。盡管終成功破案，但是花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，眼睛也看花了。”
而如今，楊大叔所在的學(xué)校部署了紫光華智校園治安事件管理系統(tǒng)。當(dāng)盜竊事件發(fā)生時(shí)，再也無需費(fèi)時(shí)費(fèi)力地調(diào)取視頻人為查找，只需利用系統(tǒng)的倍速解析功能即可在短短幾分鐘內(nèi)完成視頻解析，并以解析后的視頻線索進(jìn)行線索摸排，通過以人搜人、背影尋人、特征尋人、機(jī)非人關(guān)聯(lián)等方式快速精準(zhǔn)地定位到可疑目標(biāo)，還原其行動(dòng)軌跡，終在極短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)人物的快速定位，將被盜物品找回歸還。
不僅如此，紫光華智校園治安事件管理系統(tǒng)甚至能夠?qū)⒅伟彩录髿⒃趽u籃里。當(dāng)外界可疑人員在周邊徘徊，或者試圖闖入校園、對(duì)校園安全造成威脅時(shí)，系統(tǒng)可精準(zhǔn)告警校園外界的可疑人員及行為，把安全風(fēng)險(xiǎn)牢牢阻擋在校門之外。
明廚亮灶系統(tǒng)
——校園食堂總廚李師傅
李師傅是一所小學(xué)食堂的廚師，每天從早餐到晚餐，李師傅都會(huì)花著心思為學(xué)生們準(zhǔn)備可口的飯菜。
當(dāng)然，除了飯菜可口，重要還是衛(wèi)生與安全，讓學(xué)生們吃得健康、吃得安全，是李師傅重要的職責(zé)之一。
李師傅強(qiáng)調(diào)，食品安全除了要保證進(jìn)貨的渠道衛(wèi)生、安全外，與后廚的管理也密不可分。首先需管理后廚人員進(jìn)出情況，無關(guān)人員不得進(jìn)入；還要檢查后廚工作人員是否正確穿戴廚師帽、廚師服，是否有抽煙等違規(guī)行為；另外還需時(shí)刻關(guān)注后廚的環(huán)境以及各種廚房設(shè)備狀況等等。各項(xiàng)檢查工作不勝枚舉，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
“現(xiàn)在好了，后廚部署了紫光華智明廚亮灶系統(tǒng)，我只要負(fù)責(zé)好食材安全、專心考慮飯菜烹飪就可以了，繁瑣的后廚管理工作都放心托付給這系統(tǒng)，只要出現(xiàn)異常情況系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)告警通知我，節(jié)省了我好多時(shí)間和精力呢”，李師傅一臉輕松地表示。
紫光華智基于極云和軟件定義攝像機(jī)的應(yīng)用部署，打造明廚亮灶系統(tǒng)，可實(shí)時(shí)采集并分析食堂后廚人員進(jìn)出、環(huán)境溫濕度、異常行為等多維數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)校園食品安全管理全流程可視化，為全校師生“舌尖上的安全”提供有力保障。
宿管考勤系統(tǒng)
——宿舍管理王阿姨
“有無閑雜人員進(jìn)出、學(xué)生考勤情況確認(rèn)……”宿管王阿姨自稱：這些都要惦記著，我可能是這個(gè)大學(xué)校園里為忙碌的后勤人員。
“宿舍是每天學(xué)習(xí)、生活的重要場所，但總有搞推銷的千方百計(jì)想上樓，外賣小哥也總火急火燎地往寢室沖，這些都要及時(shí)制止，主要是為了防止外來人員混進(jìn)寢室樓，給孩子們的安全造成威脅。另外，學(xué)生長期晚歸、久歸未出、夜不歸宿、久出未歸等情況，學(xué)生多了就難以兼顧到，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。這些都得由我們管理到位。”
王阿姨說，以往我得“駐守”在宿舍門口手動(dòng)登記出入人員信息，人工核對(duì)人員證件，并每天逐個(gè)寢室檢查每位學(xué)生的考勤情況，確保學(xué)生都平平安安的。
新的學(xué)年，王阿姨有點(diǎn)閑了，不用再擔(dān)心外來人員闖入學(xué)生宿舍,也不用花大精力確認(rèn)學(xué)生們的考勤情況了，全靠學(xué)校部署了紫光華智宿管考勤系統(tǒng)，才讓宿舍管理工作越來越輕松高效。
針對(duì)學(xué)生宿舍這一重要場景，紫光華智宿管考勤系統(tǒng)具備智能識(shí)別的能力，對(duì)于黑名單及外來陌生人員試圖進(jìn)入宿舍時(shí)，系統(tǒng)能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)預(yù)警，并通知宿舍安保人員及時(shí)采取有效措施，有效防止了外來人員闖入，確保學(xué)生安全。
同時(shí)，宿管考勤系統(tǒng)可為在校學(xué)生提供無感考勤的應(yīng)用，能夠精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生身份，方便學(xué)生暢行出入宿舍。也可為宿舍管理人員的高效管理提供有力支撐：學(xué)生每日考勤數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)掌握，及時(shí)獲悉宿舍安全情況；異常考勤數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)預(yù)警，并及時(shí)同步管理中心，大幅提升布控效率。
校園態(tài)勢(shì)感知
——某中學(xué)周校長
自擔(dān)任這所中學(xué)的校長以來，周校長事無巨細(xì)都親力親為，已經(jīng)很久沒有好好休息了。“中學(xué)是孩子們成長的關(guān)鍵階段，作為校長，我得對(duì)每一位孩子的成長負(fù)責(zé)。”
于是常?？梢钥吹街苄ｉL在保衛(wèi)處了解近期校園治安情況，在深夜宿舍確保每位學(xué)生歸寢，到了期末考試的關(guān)鍵時(shí)期甚至每天親自在校園內(nèi)巡視數(shù)十次，生怕出現(xiàn)突發(fā)性安全事件，耽誤復(fù)習(xí)和考試的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的人身安全造成威脅。
在今年，紫光華智校園態(tài)勢(shì)感知系統(tǒng)很好地分擔(dān)了周校長的管理壓力。周校長再也不用親自前往保衛(wèi)處、宿舍等各個(gè)部門檢查匯總，系統(tǒng)就能將所有數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析，只需通過大屏即可清晰直觀地獲取準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌握校園安全總體概況、人員進(jìn)出情況、實(shí)時(shí)告警情況、宿舍異常情況等。
“前段時(shí)間有個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推銷員，試圖冒充學(xué)生家長進(jìn)入校園推銷試用課程。剛走到校門口就被系統(tǒng)的火眼金睛識(shí)破，并在后臺(tái)實(shí)時(shí)預(yù)警，被學(xué)校安保人員及時(shí)制止。這些事件，我都能掌握的一清二楚。而且這些數(shù)據(jù)可堪大用，對(duì)于屢禁不止的行為，我們也能及時(shí)召集相關(guān)部門開會(huì)討論，制定和優(yōu)化管理策略，能給我們的管理工作提供數(shù)據(jù)支撐和參考，幫助我們運(yùn)籌'大屏'之中，'管理'千里之外。”周校長笑著說。
新時(shí)期，《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》正大闊步推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理等方面的全流程應(yīng)用，利用智能技術(shù)探索泛在、靈活、智能的教育新環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用模式正在逐步實(shí)現(xiàn)?？梢韵胂?，以后校園生活更多細(xì)節(jié)將融入AI等新技術(shù)，曾經(jīng)落后的校園管理模式可能再也不復(fù)返。
以紫光華智為代表的AI視覺產(chǎn)品和解決方案提供商，也將不僅僅為學(xué)生構(gòu)筑安全防線，更將依托于人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等核心技術(shù)，聚焦校園教學(xué)與管理的更多場景，為推動(dòng)教育信息化2.0新時(shí)代添磚加瓦。
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