完整的錄課室搭建詳細(xì)方案說(shuō)明
錄課室有一種實(shí)景授課模式，即PPT+實(shí)景拍攝，視頻中往往包含老師、學(xué)生以及講臺(tái)、投影等設(shè)備，授課環(huán)境作為課程的“場(chǎng)景道具"輔助學(xué)習(xí)者體會(huì)主題課程的內(nèi)容。這種模式可以給人一種親切感，那么教育機(jī)構(gòu)如何拍攝的微課視頻?
與主講老師的溝通：
錄播式主題課程類視頻一般有一個(gè)主講老師，負(fù)責(zé)整節(jié)課程內(nèi)容的講解工作。因此在拍攝前期，與主講老師的溝通就顯得尤為重要。圈圈建議，拍攝前至少要與授課老師進(jìn)行一次溝通，了解主講老師的講述內(nèi)容、講述策略、需不需要學(xué)生以及想要與學(xué)生實(shí)現(xiàn)什么樣的互動(dòng)效果等等。視頻制作人員了解到了老師的意圖之后，就可以從容地進(jìn)行籌備工作。
拍攝場(chǎng)地的選擇：
前面說(shuō)到，授課環(huán)境作為課程的“場(chǎng)景道具"輔助學(xué)習(xí)者體會(huì)課程內(nèi)容，那么毫無(wú)疑問(wèn)，在拍攝場(chǎng)地的選擇上不能隨意。比如圈圈之前幫助拍攝一節(jié)微黨課視頻，拍攝環(huán)境就選擇在了符合課程主題的黨員學(xué)習(xí)空間。
微課的時(shí)長(zhǎng)一般在10分鐘左右，所以一般的單反就可以滿足拍攝要求。但是需要注意的是，單反的收音效果并不是十分理想，因此圈圈給大家的建議是另外配置一部錄音或者收音設(shè)備，這樣可以很好的解決噪音干擾問(wèn)題。
列出大致的拍攝提綱：
對(duì)于“微課"類視頻來(lái)說(shuō)，由于不像宣傳片以及微電影那樣需要切換復(fù)雜的鏡頭，因此可以不用做分鏡頭腳本，但是一份大致的拍攝提綱還是必要的，方便理清思路，避免漏拍問(wèn)題出現(xiàn)，同時(shí)也可以節(jié)約拍攝的時(shí)間。前期的踩點(diǎn)以及拍攝器材的提前準(zhǔn)備、檢查工作等內(nèi)容，圈圈已經(jīng)在之前的“人物采訪類視頻拍攝大法"中詳細(xì)地講述過(guò)，這里就不再贅述了。
隨時(shí)保持與主講老師的現(xiàn)場(chǎng)溝通：
即使在拍攝前有過(guò)溝通，但是具體到現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)，依然會(huì)有計(jì)劃外的情況出現(xiàn)，因此要及時(shí)和主講老師進(jìn)行溝通，主動(dòng)提出解決問(wèn)題的方法或者建議。比如很多老師上課時(shí)面對(duì)學(xué)生往往能夠群情激昂，但是面對(duì)鏡頭時(shí)卻顯得緊張。根據(jù)圈圈的經(jīng)驗(yàn)，如果主講老師之前沒(méi)有過(guò)類似經(jīng)歷，往往都會(huì)緊張，屬于正常情況，區(qū)別在于每個(gè)人適應(yīng)的時(shí)間不同。這個(gè)時(shí)候，工作人員需要幫助老師緊張情緒，比如可以讓老師先挑選一段熟悉的段落進(jìn)行講述，一般3—4講之后，老師就可以從容面對(duì)鏡頭了。
靈活調(diào)整拍攝順序：
雖然之前制定了明確的拍攝腳本計(jì)劃，但由于不確定因素的發(fā)生，往往需要工作人員靈活調(diào)整拍攝順序。比如，現(xiàn)場(chǎng)如果有學(xué)生臨時(shí)有事離開(kāi)，就要趕在其走之前，把有他(她)的全景鏡頭或者個(gè)人鏡頭先拍完，避免后期制作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)穿幫。
分區(qū)處理視頻內(nèi)容：
有些視頻可能需要加入部分動(dòng)畫效果或者其他內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，建議分區(qū)塊進(jìn)行處理，比如A\B\C區(qū)，這三個(gè)區(qū)塊分別表達(dá)你所要處理的內(nèi)容以及處理的先后順序等等。
非對(duì)話性記錄鏡頭剪輯：
含有人物對(duì)話的鏡頭只需正常剪輯即可，而非對(duì)話性記錄鏡頭一般控制在5s，大特寫鏡頭(包括調(diào)味鏡頭)可以稍短，3s左右。需要注意的是這是能用的片段，掐去頭尾，主要是為了避免操作上帶入的抖動(dòng)以及開(kāi)機(jī)時(shí)的口令，所以實(shí)際當(dāng)工作人員按下rec開(kāi)機(jī)鍵到關(guān)閉，這段時(shí)間控制在7~8秒(主要針對(duì)錄制時(shí))。
配樂(lè)剪輯：
視頻的后往往是主題課程的總結(jié)部分，這個(gè)時(shí)候往往需要配樂(lè)進(jìn)行輔助，此時(shí)每個(gè)鏡頭的拼接要跟著音樂(lè)的鼓點(diǎn)、節(jié)奏走。音樂(lè)的高潮部分，好也是視頻所要表達(dá)和升華主題的部分。
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